Pedagogi in občine zahtevajo sistemsko rešitev pri vključevanju tujih otrok v vrtce in šole, ministrstvo pa je šele pri predlogu.

Galerija
Če je v enem oddelku več otrok priseljencev, to ne pripomore k njihovi večji vključenosti, slabše je tudi njihovo znanje slovenščine. FOTO: Matej Družnik/Delo
Komentarji