Znanje ne mara štoparice

V nadaljevanju preberite:

Sin je bil edini tujec v razredu. Ker je kitajski jezik obvladal enako dobro kot svoj materni jezik, učiteljica ni imela nikakršnega razloga, da bi mu posvečala posebno pozornost. Bil je zgolj eden od tridesetih učencev. In tudi sam je to doživljal na enak način. Seveda me je silno zanimalo vse, kar je bilo povezano z njegovo šolo. Kaj se učijo, kako se učijo, kakšni odnosi vladajo med učenci in kakšen je odnos med učiteljico in učenci. Prvič sem bila močno presenečena, ko mi je povedal, da morajo med učno uro vsi sedeti z rokama, prekrižanima za hrbtom, in to vseh petinštirideset minut.